作者：
出版社： 辽海出版社
CIP号：2017287079
书号：978-7-5451-4534-2
出版地：沈阳
出版时间：2017.12
定价：￥40
2014年教育部明确提出将“发展学生核心素养体系”的研制与建构作为课程改革深入发展的关键环节。对于高中历史学科而言，如何加强教师教学胜任力，如何培养学生历史学科核心素养，是值得深入探讨的问题。本书拟从五个方面论述：一、高中历史课程目标的转换：从三维目标到核心素养；二、高中历史课程体系的健全：通史+专题+史学、史料；三、高中历史教师教学胜任力：批判性思维与多元视角；四、高中历史课堂的反思与重构：五元五步与生态课堂；五、高中历史学科素养与高考备考：独立之思想，务实之行动。从理论阐述到丰富的实践案例，对高中历史教学模式提供有益的借鉴，一方面提升教师学科素养，另一方面提升教师教学胜任力，最终体现在教学设计和试题设计中，实现培养学生五个方面的历史学科核心素养：时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观。