作者：
出版社： 吉林大学出版社
CIP号：2017286285
书号：978-7-5692-1279-2
出版地：长春
出版时间：2017.9
定价：￥36
“同课异构”的基础是“同课”，即同一教学内容，统一教材内容或者相同的课题；“异构”则体现在对课题的不同设计与构思上，即授课过程的不同呈现。本书主要以中学地理为基础，从教学入手来探寻如何在中学地理教学中实现“同课异构”。