特色：
为帮助高中化学教师理解新课程改革的理念，提高实施化学新课程的能力，本书以《普通高中化学课程标准（实验）》为依据，对高中化学新课程的目标和内容、化学新教材的特点与使用、化学学习方式与学习策略、科学探究与化学探究教学、化学新课程发展性评价、化学新课程的教学设计与实施、化学教师专业发展等方面进行了深入、系统的论述，引领教师从新的理念去反思自己的教学行为，提升自己的专业水平。本书是一本内容丰富、观点新颖、可读性强的化学教学论教材，可作为高中化学新课程教师培训和继续教育的教材，也可以作为师范院校本科生、研究生化学教学论课程的教材，还可以作为中学化学教育研究人员的参考书。