信息技术课程以信息素养的形成为主线，以全面提高所有学生的信息素养为根本目标。中小学阶段信息技术课程的目标在于使学生通过学习经验的积累与积极的反思，达到信息技术基础知识和应用技能的协调提升，使学生具有识别与获取、存储与管理、加工与表达、发布与交流信息的能力，培养学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识与能力，初步学会思考信息技术的价值并初步认识形成积极而健康的态度。本书的基本特点是以应用为主，从应用开始学习，在解决问题中学习，突出动手能力和创新精神的培养。它具有进度上的“异步”、学习过程的“交互”、学习方法上的“协作”和教学内容及教学结果评价上的“开放”等特点，对指导学生了解信息技术有很好的作用。