修辞是对语言各要素进行综合运用的一门学科。它跟语音、词汇、语法等语言要素不是一种平行、并列的关系。把语境理论引入语法修辞学习中，与语言学习紧密地结合起来，在语境中学语法学修辞，就是结合言语的运用掌握修辞。这样，就能够看到词句的实际运用情况，因此就容易感悟，而且还有利于我们灵活地掌握词句的具体用法，得体地运用所学言语进行交际。用这种方法可以克服孤立运用言语的弊病，拓宽修辞学习的新领域，激发学习者学习修辞的浓厚兴趣。这种在语用学的基础上进行动态的修辞学习，不仅能让我们在使用中结合具体的情景去领会词句的确切含义、体会词句的实际用法，也能增强听说读写的能力，进而提高我们的整体言语水平。