作者	马尔扎诺
出版社
出版时间	2005-09-01

特色：

本书共分四个部分，包括学校层面的因素、教师层面的因素、学生层面的因素、执行。书中详细阐述了每个因素的作用机制以及理想状况，以及为这些理想状况提出了具体的行动步骤。