尖峰英语阅读初中版

作者张塔娜 编
出版社
出版时间2001-06-01

特色:
全国首创彩色图解英语阅读工具书,选材新颖,贴近英美文化氛围;辅助学习,考试提分宝典;彩色编排,形式创新活泼! 本书内容由名校资深教师依据高中*新的教材撰稿,阅读短文涉及英美节日、语言、动物、社会、文化、艺术、人物等,全面接触英美文化,贴近生活,避免“中国式英语”的刻板和尴尬。 全书共分为十二个单元,每个单元中结合阅读内容,详细讲解阅读技巧,使学习更有效。 本书采用四色编排,创新大胆,突出重点;内容呈现丰富生动,一改国内传统阅读学习模式,循序渐进,并配精致插图,课业学习轻松掌握。 在全新阅读模式训练中,真正达到寓教于乐,一举夺得高分的目标。 本书是针对高中生应试高分要求而出版的“阅读突破”工具书。

英语考试中哪一项*能拉开成绩的档次?听、说、读、写四项成绩中,哪项是的要开其他三项的敲门砖和**之匙?使英语学习者*大限度地回避母语的影响,从而有效的增强语感的方法又是什么?我们是回答是:阅读,阅读,还是阅读。那么,如何提高阅读能力与技巧又是一个亟待解决的问题。基于此,写本书的动因是在于如下几点: 1、新考试大纲颁布后,对阅读提出了更高的要求,仅靠课本那点儿课文是绝对达不到的。 2、市面上适合中学生朋友的英语书籍多以题集为主,质量良莠不齐,就算有了专门的阅读书,多数都是将文章罗列,读者只能机械地做题,*多加上译文和讲解,缺乏对英语阅读技能系统性的指导、能力的培养及阅读观念的树立。 本书具有以下特点: 1、对阅读技巧进行系统的梳理、归纳、总结,使读者对自己掌握阅读技巧的方法了然于胸,避免大量无谓的重复阅读。 2、本书向读者介绍国际闻新流行的阅读观念与技巧,简单、快捷、有效。 3、文章选自英语国家报刊、杂志、书籍等,取材广泛,实用性强。 4、本书融说、读、写为一体,章节以*新的编排方式分类。阅读内容广泛,包括服装、动物、发明、人物、自然环境、运动、饮食等,为听、说提供广泛信息资源,为写作打下良好基础。 5、鉴于阅读本身是一种单调的语言行为,读者往往随阅读的时间加长而降低学习兴趣、效率。为此,本书通过科学的栏目设置,让读者耳目一新,不断地让读者处在兴奋的状态下使学习效率*大化。绝对遵从形式服从于内容的根本原则。

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