作者	张伟
出版社
出版时间	2004-08-01

特色：

本书以先后章节再到每个大问题的顺序编写，以现代教育教学理论为指导，充分重视学生的主体作用，注意吸收新的科研成果，有很强的科学性、思想性和实用性。