创新教育和全民科学素质养成是知识经济社会发展的要求和关键，目前我国在创新教育和科学素质养成方面尚存在一些瓶颈和短板。尤其在基础教育阶段，如何有效培养学生的逻辑思维能力、想象能力、观察能力、动手能力，是中小学教师面临的主要问题，“科学探案”特色课程可以成为基础教育阶段推进创新教育和科学素质养成的实验田和突破口。近年来本书作者带领的协作体深受北京市多所中小学的欢迎，本书分指纹探案、足迹探案、血迹探案、DNA探案等部分，介绍名词术语、科学原理、案例应用，启发中小学生思考与动手体验，培养学生道德意识、法律意识、权利意识、责任意识等核心公民意识，促进公民素养和科学素养的养成，全书图文并茂，文字简洁。