本教材按照手工材料的差异性划分教学模块,按照加工技能的不同设计学习活动,尊重学生的差异性和多元化特点,鼓励教师挖掘地域特色的课程资源,实现民间工艺的传承。教材内容不仅涵盖了幼儿教师必备的手工知识与技能,还融入了与职业应用紧密关联的岗位知识和技能。每一部分的内容都注重培养学生手工方面欣赏与传承的基础知识、观察与表现的基本技法、应用与发展的一般规律,以平实生动的专业语言和丰富的符合学生欣赏、临摹和借鉴的专业图片引领学生整体感知,使学生获取入门知识,进行能力训练,为后续的学习与发展打好知识、技能和价值基础。教材体例适度创新,以实例引领学生强化基本技能练习,并且模拟幼儿园工作真实情境,设计了难易程度恰当的训练任务,突出岗位应用训练,学生在任务的引领下,自主认知、欣赏、模拟、创新,实现职业能力的递进式提高。