实践探究教学模式在中国近现代史教学中的运用

实践探究教学模式在中国近现代史教学中的运用

作者:

出版社: 现代出版社

CIP号:2017197140

书号:978-7-5143-6363-0

出版地:北京

出版时间:2017.8

定价:¥32


简介

这是一部研究历史课程教学的学术作品。历史知识、历史能力、历史情感和态度是近现代史教学的三大目标。历史知识是由一个个历史知识点汇聚而成的知识面;历史能力不仅包括观察、自学、想象、记忆、思维等能力,还包括将历史知识运用于其他学科的能力。作者强调要改变传统历史教学中的被动学史而为主动积极地探究历史。

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