作者	袁爱玲 主编
出版社
出版时间	2001-06-01

特色：

本书是《学前创造教育课程及其理论构建》课题研究的部分成果。它从47所“课题”实验幼儿园所设计的三千多个全语言创造教育活动中遴选出了234个，奉献给幼教同行。这些活动都是实验园经过至少一次的实践检验，达到良好水平才交给课题技术指导组来遴选的。因此，这些活动具体相当程度的可靠性。