作者	郭华
出版社
出版时间	2002-12-01

特色：

本书力图展示教学论研究的一种新范式，即用整体的、动态的、主动的方式对教学活动进行研究，克服长期以来教学论研究的孤立的、静态的、被动的研究方式。