作者	周作芋
出版社
出版时间	2000-05-01

特色：

本书抓住教育问题这样一个核心概念，并由此入手，对教育理论的性质、制约教育理论发展的因素等一些元教育理论问题进行了深入的分析论证。在方法论的层次上对教育理论的性质作了分析和论述，对教育理论的性质采取了开放的、主体相涉性的界定，克服了以往在此问题的认识上存在的某些倾向。