作者	王坤庆
出版社
出版时间	2000-05-01

特色：

本书试图坚持马克思主义历史与逻辑相统一的方法论原则，在把握西方教育学发展史的宏观历史背景基础上，截取20世纪西方教育学科发展的这一侧面，探讨20世纪以来西方教育学科的发展，在弄清历史事实的前提下，对西方教育学科发展的过程进行反思，以期为21世纪中国教育学科的发展提供某些启示。