作者	冯增俊
出版社
出版时间	2001-02-01

特色：

本书是当代教育新理论丛书中的教育人类学分册，该书共分十二章，全面系统地介绍了教育人类学的创位，学科体系、理论体系与方法论及教育与人的本质等等。该书内容全面，具有较强的科学性，系统性，理论性，可供广大教育工作者阅读参考。