作者：杨鸿, 周永平著
出版社： 重庆大学出版社
CIP号：2017101716
书号：978-7-5624-9798-1
出版地：重庆
出版时间：2017.5
定价：￥30
本书全力关注教师教学知识的统整问题，突破以往教学知识研究单纯从发展的视角来探讨发展的思维桎梏，从统整的视角来检视教师教学知识发展中存在的分离与断裂问题，为我国教学知识研究提供了一种新的研究思维和研究视角。基于实践视野和统整视角对教学知识所涉及的横向要素及纵向发展进行全面的“统”与“整”，促成教师教学知识从无序的“分离”态发展为有序的“整合”态。本书提出了教师教学知识发展的方向——走向统整的教学知识发展观，指明了教学知识发展的方向和趋势，这为教学知识的发展探索出了一条新路径。