作者	徐兵
出版社
出版时间	2003-02-01

特色：
全套教材根据教育部新近颁布的高等院校艺术教育专业教材的要求，针对当今教学工作的实际需要，本着三个基本原则编写： 一 强调基础教育。造型艺术的丰富性和复杂性，决定了它对基础知识和技能的要求十分严格，它需要科学而系统的学习与训练。学生不仅掌握造型艺术的基本方法与技巧，而且更重要的是掌握必要的视觉形式规律。 二 注重美术素养。无论美术教育还是艺术设计专业，我们培养出的学生不仅要有较好的基础知识，而且要有良好的美术素养、敏锐的视觉意识和高品位的审美情趣。 三 引导开拓创新。为促使学生的思维从低给迈向高级，由必然王国进入自由王国的境界，本套教材不仅注重了专业基础知识的教育，而且注重了现代教学理念的融会，尤其注意视觉思维方式的引导。它将使学生更加积极地面对今后的探索，对于启发创新具有十分重要的意义。

设计所包含的内容非常广泛，具有综合性、系统性的特点。学习它、掌握它需要一个刻苦认真的训练过程，在这个过程中要不断自我完善。这个过程从设计入门那一刻起就要开始。希望在校生和其他读者基于本书所提供的视角，发掘自身的潜力，不断进取。本书旨在为设计专业的学生和其他设计人员提供一本系统完整、循序渐进的专业书，在强调专业性的同时也注重基础知识的传授。 作为向全省推荐的设计类学科的专业教材，本书针对现代设计思维与表现作了较为系统的阐述，融会了相关学科的内容，从设计前的思考入手，阐述了创造性的设计思维产生的过程，以介绍将设计意图直观而又形象地表达出来的设计表现作为结束。我们期待着这本《现代设计思维与表现》能引导设计人员对设计进行理性的思考，发挥自己的创造力，作出富于感染力和冲击力的设计。希望本书的出版能适当前设计教学发展的需要，对院校学生、设计人员和广大读者有所裨益。