作者	孙春成
出版社
出版时间	2001-08-01

特色：

“立体教学模式”是全国教育“九五”规划重点课题“教育建模”子课题。本书从科学与艺术的角度，提示了课深圳教学的立体性规律，论证了教学思路三坐标论、教学结构二重性论、教学信息双反馈论、教学艺术和科学完美统一论等诸多新颖独到的观点，具有理论的创新与前瞻性。并从教学思想、目标、程序、方法、原则及评价诸方面，操作性强，对于落实素质教育，发展学生智力，培养学生的创新精神与创新能力，具有现实而深远的指导意义。