作者	程世禄/等主编：胡春洞/等
出版社
出版时间	1998-05-01

特色：
编辑说明：出版说明这套丛书，从1991年3月出版**批**本《数学学习论》算起，至今已有6个年头了。如果从1988年年初开始数学教学理论丛书的组稿活动算起，则有9年之长。如今，数学、物理、化学、语文、外语，五个主要学科的教学理论丛书，已配套成龙，每个学科6本共30本，取名为《学科现代教育理论书系》。洋洋洒洒几千万字，构成了基础学科的基本理论研究，也构成了我社的基本骨干工程和基本的教育理论出版特色。以近十年的时间建构一整套力求具有中国特色的教育理论丛书，其间的曲折、甘苦，自然一言难尽。但从反映教改成果、服务教学改革来看，又当义不容辞。从建构教育出版社的出版个性、出版文化来考虑，更有深刻意义，有重大价值。在改革开放的新历史时期，出版社靠什么来支撑？靠什么去竞争？靠什么求发展？用什么作奉献？答案可以有很多，对策可以开列不少。但根本的应少不了这么两条：一靠骨干工程，二靠名牌精品。骨干工程是出版社的战略布局，名牌精品是出版社的灵魂生命。两者的完善结合，构成了出版社的质量、信誉、知名度和文化品位，它是出版社存在的基础，竞争的手段，持续发展的后劲，文化积累的主体，向人民奉献优秀文化的根本保证。本着这样的认识，这样的追求，我们出版了这套丛书。当然，还有另外几套别的系列。我们期待着读者的鉴定。我们迎接着市场的检验。我们也渴望着教育界、理论界的支持。我们将一如既往地努力，千方百计奉献更多的精品，给教育，给民族，给将来。广西教育出版社

本书内容提要“专门用途英语［ESP（EnglishforSpecificPurposes）］”，是20世纪60年代发展起来的一门新兴学科，其教育目的是满足不同学习者的需求。由于目标明确，针对性强，实用价值高，倍受各级各类英语学习者的欢迎和ESP从业人员以及语言学家们的垂青。国外对ESP的研究已经是硕果累累，ESP在中国正日益普及。本书介绍了ESP的发展简史、语言特点和文体特点。从理论上论述了ESP的大纲及制定、课程设计、教材的选编和评价等重大问题，还论述了ESP词汇教学、阅读教学、写作教学的理论和方法，对建构中国式ESP体系作了多维的探索。本书可供各种从事专门用途英语教学的教师、学生，中等和大学公共英语的教师、学生以及语言学研究人员和爱好者学习参考。片断：第三节建构中国式ESP体系的必要性ESP在中国的现状随着我国的改革开放，全国性的英语热经久不衰，一浪高过一浪。大学英语是我国ESP的主战场。现行的文理科和理工科大学英语教学大纲，把大学英语教学分成基础阶段和专业阅读阶段，大纲还附有词汇表、语法结构表、功能意念表和语言技能表。这一切都说明大学英语教学大纲是按照交际法的思路来制定的，大学英语教学属于EAP（EnglishforAcademicPurposes）的范畴。1994年我国招收研究生5.1万人，普通高校本、专科招生90万人，成人教育本、专科招生101.7万人，每年约有200万人加入我国ESP正规军的行列。大学英语教学大纲的颁布实施和大学英语四、六级考试的举行，把我国高校ESP教学推向了个崭新的阶段，成绩斐然。除国家任务外，许多高校为满足市场经济各部门对英语人才的需求，同时也考虑学校自身的效益，举办了各种各样的英语班，其中尤以外贸旅游英语、中英文秘书、国际金融、涉外会计、商业证书班、TOEFL班、GRE班为*普遍，也*受欢迎。除高校外，许多科研院所、行政事业机关、学术团体、民主党派、其他社会力量也都瞄准社会需求，举办各种带有EOP性质的英语培训班，因而也大大地扩大了ESP的队伍。此外，各行各业为了满足自身的需要，也组办各种灵活多样的英语培训班。有的单位从实际出发组织自己的员工进行外语培训；有的将员工送到高校去培养；有的委托高校培养；有的企事业单位和高校携手联合培训。这类EOP性质的外语培训班遍及神州大地，其人数大得惊人。*近，江苏省和广州市都已作出决定，要求党政机关50岁以下的干部和工作人员都得参加外语和计算机培训并参加英语水平等级考试，并把考试成绩作为挑选和晋升公务人员的标准之一。近日，辽宁省锦州市市长关永光提出要求：锦州市政府45岁以下的机关干部都要学习和掌握微机和外语，并表示自己带头做起。这些政策将强有力地推动ESP在我国的发展。再看高等院校外语教学的动向。从70年代开始，我国的一些理工科院校相继成立了外语系或科技外语系。起步较早的长沙铁道学院外语系已经走过了20年的光辉历程，为铁路部门培养了数千名高质量的外语专业研究生和本、专科生。原上海机械学院科技外语系、上海交通大学科技外语系、清华大学外语系、华中理工大学外语系、西安交通大学外语系、浙江大学外语系、华南理工大学外语系、湖南大学外语系等都已具相当规模，蜚声海内外。除招收英语本科生外，还招收英语研究生和举办英语助教班。绝大多数本科院校都成立了外语系或大学英语部组织和实施大学英语教学。各省成立了大学英语教学专业委员会，全国成立了大学英语教学指导委员会，专门组织大学英语教学、研究、考试。在广州成立了‘‘广州涉外应用外语协会”，以广州师范学院为基地，组织了广州外贸学院、广州大学、广州经济管理干部学院等一批高等院校和一些涉外部门的教学、科研和工作人员从事ESP的研究、宣传和普及工作。*后再看一看外语专业的动态。改革开放、市场经济对外语专业提出了严峻的挑战。几十年来，全国高校外语专业开设的几乎是清一色的外国语言或文学类课程，培养出的是“单打一”的外国语言、文学方面的人才，与社会发展和经济建设严重脱节。学生和社会对这种培养外语人才的模式提出了异议。1994年南方某外语学院招生时**志愿报考该院国际贸易系的占80％以上，而报考其他四个系的不足20％就是明证。在经济大潮中，绝大多数用人单位需要一专多能、富于机动应变的复合型、应用型外语人才。外语专业向ESP靠拢已势在必行。