该书收集了北京市通州区运河中学美术组6位美术教师的论文、案例、课程、教学设计20余篇，体现了一线美术教师在教学实践中的收获与思考，对美术教育教学活动的开展具备一定的参考价值。探究了中学美术新教师实践的创新措施和积极成效,具有较高的借鉴价值。在素质教育进一步实施的今天，学校的美术教育被推到了最前沿。美术课程是陶冶学生高尚情操、提高学生审美、增强学生对自然和生活的热爱、提高学生综合素质的一门重要课程。其根本引导点在于培养学生的正确审美观，提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。这就要求我们的美术教育者们应多方面探索素质教育的发展之路，当然也要根据美术教育的特点结合学生的心理素质来促进素质教育。