教材采取单元形式，各单元又包含若干课题，分别从多个不同的方面展示主题。单元与单元之间既有横向关联，又有纵向衔接与拓展。通过音乐与舞蹈、美术与设计、戏剧与影视等艺术形式的丰富活动，实现学生艺术能力和文化素养整合发展的目的。教材紧密围绕艺术的感受、想象、创造等能力，在人文性、综合性、创造性和愉悦性的艺术学习中，促进学习者艺术能力和人文素养的整合，获得感性和理性的和谐发展。希望通过艺术课程，学生能够更深入地理解艺术在人类文明发展中的重要意义，感知艺术所具有的愉悦性、象征性、文化性等方面的价值，弘扬民族优秀传统文化，开拓多元文化的艺术视野，培育艺术学科核心素养，实现立德树人、以美育人的目标。本套教材的一个显著特点是体现艺术课标核心素养本位，课程教学编写体例内容主要通过“艺术大观园”“经典鉴赏与分享”“创意实践与活动”“金钥匙”“学业质量测评”五大栏目得以体现。全套教材统一栏目名称。