作者：郑英著
出版社： 中国人民大学出版社
CIP号：2020063172
书号：978-7-300-28027-1
出版地：北京
出版时间：2020.5
定价：￥49.8
课堂是教师展示自身生命价值的舞台，教学是教师职业活动的主要存在形式。课堂中的一举一动，教学中的一颦一笑，都传递着这样或那样的意义，有着各不相同的意蕴。许多行为在一些教师看来理所当然，根本不存在什么问题。在熟悉的现象中发现问题，在貌似没有问题的地方捕捉问题，在细节行为当中探寻其背后的理论含义，在问题的深入思考中分析课堂的变革取向，是本书的旨趣所在，正所谓“见微知著”。