作者	莫仲伯本册主编
出版社
出版时间	2005-11-01

特色：

在教学过程中，学生做必要的、适量的习题，不仅能进一步理解和巩固所学的知识，而且也是对所学知识的一种初步应用与实践。那么，做怎样的习题（内容与形式），怎样做习题（方法与途径），以及应达到怎样的目标（功能与效果），是需要我们认真思考与研究的。为此，中学生学习报社《试题研究》编辑部和北京朗曼教学与研究中心成立了习题科学化研究课题组，对这些问题进行了认真的研究与探索，并组织有丰富教学经验的特级教师、高级教师和教研员编写了一套与《义务教育课程标准实验教科书》（七～九年级）各学科配套的《分课练习·单元测试》丛书，以便老师、同学们在教与学中使用，并希望由此引起广大师生的关注，从而加快习题科学化研究工作的进程。《语文分课练习·单元测试》（九年级上册）根据人民教育出版社出版的义