江苏省教育部门一直很重视教育信息化工作，在全省范围内汇总教育信息化工作的经验、特色和实现路径。信息素养是信息时代对每一个教育者提出的基本素质要求，更是信息时代评价人才综合素质的一项重要指标。提高信息素养是新的历史条件下社会经济发展对教育提出的新的、必然的要求，也是推进教育现代化的基础和条件。本书为“江苏教育信息化研究.2019”系列之一，从理论、实践、案例等不同维度，选取多学科在教育教学中信息素养的培养探索的实践经验，涉及教育内容、教师教学、学生学习、教育管理等多个方面，最终实现教师、学生信息素养的整体提升。