作者	CHRISTOPPHER
出版社
出版时间	2005-12-01

特色：

本书从新颖的角度，从口语的教学、研究、评估、资源等不同方面的对口语教学与研究现状进行了分析，并将其与语言学及应用语言学中更广泛的议题联系在一起。