本书稿按章、节为单位进行编写，每节划分为不同的知识点，分为“学习目标导航”“基础梳理 新知导学”“疑难导析 重点突破”“课堂达标训练”“课时作业”等内容。章末设有“章末综合提升”“章末过关检测”等内容。“学习目标导航”解读课标，点明重难点，指明学习方向。“基础梳理 新知导学”自我归纳，打牢双基，激活思维，为课堂学习做好热身。“疑难导析 重点突破”情景导入，师生互动，方法总结， 重点知识逐点破障。“课堂达标训练”即学即练，知能当堂达标。“课时作业”紧扣教材，科学训练，所选习题难易适中，稳步提升学生对所学知识的应变能力。