全书着力探索基于历史学科思想的深度问题教学，主要阐述：教学变革与突破——呼唤学科思想与价值的教学；价值教育及其意义——回应历史教学的时代要求；追寻学科的思想与价值——历史学科思想与价值教学的主要内容；问题教学概述——寻求历史学科思想与价值教学的平台；深度问题教学的类型与实施策略——基于历史学科思想与价值教学的深度实践。本书内容构建了“三位一体的教育内涵”（社会价值、学科思想方法价值、学生发展价值），深化了历史教育内容与意义；通过“四种问题教学类型”，构建起历史教育的路径；利用“六大问题教学策略”，让深度问题教学有力落地。本书成果开创性形成了历史学科思想价值的完整内涵、深度教学、问题解决有机融合的教学体系，在国内历史教学领域处于前沿地位。