中国学生英语听力学习中认知抑制能力、焦虑和自我效能感的关系研究

中国学生英语听力学习中认知抑制能力、焦虑和自我效能感的关系研究

作者:包莎莎著

出版社: 贵州大学出版社

CIP号:2019058004

书号:978-7-5691-0218-5

出版地:贵阳

出版时间:2019.4

定价:¥49.0


简介

本文综合运用多种研究方法对大学生英语听力学习进行了研究,调查方法科学、严谨,结论准确、可靠,有助于进一步探讨并提高大学生英语听力学习的效率。

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