随着成人教育教学体制改革的深入和教育思想的更新，出现了职前教育与职后教育并举、学历教育与非学历教育相互配合的局面，继续教育、终身教育日益成为经济社会发展的必要条件。成人教育所面临的对象已接受过不同层次的学习和培养，并在各自的岗位上从事医务工作，再次接受学习和培养，既需要获得更高层次的文凭，更需要掌握和了解目前学科的进展和动态。本教材有别于普通本科学教材，以本科水平、成教特色、重在实用和便于自学为原则，结合成人的教育非零起点性、学历需求性和职业需求性特点，采用教材与手册相结合的方法编写，使学生通过学习在临床知识和技能得到提升的同时，及时了解最新的学科知识和动态，较全面地提高临床诊疗水平。