本书共分为六章。第一章从整体上对英语教师专业发展的理论基础进行了概括性的论述，涉及英语教师专业发展的内涵与特点、结构与过程、我国英语教师专业发展现状及影响因素、英语教师专业发展的发展趋势与取向等内容。第二章主要对英语教师专业发展的模式与策略进行了探讨。第三章从英语教师知识素养、英语教师精神与人格素养、英语教师信息素养等方面对英语教师专业素养进行了探究。第四章对英语教师专业发展的行动研究、反思性教学、教学案例与教学日志等途径进行了研究。第五章对英语教师专业发展的实践进行了研究，内容涉及网络英语教学与微格教学。第六章则在英语教师专业发展评价概述的基础上，重点探究了教师专业发展中的自我评价和档案袋评价方式。