小学综合实践活动课堂诊断

作者董洪亮
出版社
出版时间2005-12-01

特色:

本书基本采用了呈现案例或问题、诊断探讨、提供相关阅读素材的结构框架。这样安排的目的是让实践当中的经验或问题更加突出,让我们的研究和讨论更加集中。

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