作者	赵岩
出版社
出版时间	2006-03-01

特色：

本书把传统的修辞写作范式按其主要功能大致归纳为三大类：分享写作、认识写作和探研写作，在教授修辞写作范式的同时，强调了学习不同文体的功能，强调了学生完成写作行为的整个过程。