作者	周绍忠岑汉康
出版社
出版时间	2005-07-01

特色：

本书主要阐述了以下几方面的内容：体育心理学研究的对象与任务；青少年在体育教学活动中的感觉、知觉、表象、想象、思维、注意、记忆、情感和意志等的特点及规律；个性的形成与发展规律；运动知识和运动技能学习过程中的心理特点；中小学体育教材教法的心理学分析；体育活动中的群体心理与心理健康；体育运动中心理训练方法及体育竞赛中心理指导技巧；体育教师应具备的心理品质及体育心理的研究方法等等。本书是高等院校体育专业专科的教材，还可作为大、中、小学体育教师及各级运动队教练员教学、训练参考用书。