作者	王雁
出版社
出版时间	2006-03-01

特色：

本书包括理论篇、实践篇及资源篇三部分，主要涉及对智力落后儿童开展性教育的意义、智力落后儿童开展性教育的内容、智力落后儿童开展性教育的原则、智力落后儿童开展性教育的方法、男性与女性、智力落后少年的两性交往等。