作者：
出版社： 江苏凤凰教育出版社
CIP号：2015012360
书号：978-7-5499-4726-3
出版地：南京
出版时间：2015.1
定价：￥15.0
本书系江苏省十二五教育规划课题《“展示·研究”高中生物学课堂教学模式的建构与实践》的研究成果。在书中，作者认为生物学课堂重在“生”而不是“物”。依据“重生而非物的生物学教育观”的思想，作者对自己近三十年的教学实践进行总结，概括自己最常用的课堂教学模式，提出了“展示·研究”高中生物学课堂教学模式。