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《高中物理概念·公式·定律应用范例》是根据国家教委*新颁发的全日制中学物理教学大纲的要求，紧扣中学现行的这门学科统编教材的内容，针对教学大纲的实际需要以及高考的考试说明进行编写。全书的编写内容涵盖本学科全部知识要点，包括有关的图形、表格及公式、定律的应用范围、注意事项等；对一些容易出现的错误，以及纠正方法、记忆方法等也进行了比较全面的介绍，同时对每个重要的、难以理解的知识点匹配了相应的典型范例加以剖析，给出示范，帮助理解与掌握，提高解题的能力。
**章 力**节 力概念公式定律 1.力的定义：力是物体对物体的作用。 2.对力的概念的理解： （1）力的作用离不开物体（施力物体和受力物体），不论是直接接触物体间的力作用，还是不直接接触物体间的力作用；不论是宏观物体间的力作用，还是微观物体间的力作用，都应该有施力物体和受力物体，我们在指出某个力时一定要明确它的施力物体和受力物体。 （2）力是矢量，力的大小、方向、作用点是力的三要素，因为这三要素才能反映一个力的作用效果。 3.力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，符号是N。 4.力的分类： 力的两种分类方法： 按力的性质分类：可以把力分为重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力、分子力等。 按力的效果分类：可以把力分为拉力、压力、支持力、动力、阻力等。 根据效果命名的不同名称的力，性质可能相同，比如绳子拉力和物体对桌面压力按性质来分都属于弹力；根据效果命名的同一名称的力，性质可能不同，比如动力，可以是弹力，也可以是摩擦力。 5.力的图示：用一根带箭头的线段表示一个力。箭头或箭尾表示力的作用点，箭头的指向表示力的方向，线段的长短表示力的大小。