特色：
本书为**本针对大学生进行社会主义荣辱观教育的学术教科书。编者运用唯物史观，从理论和实践的结合上具体地、历史地阐释荣辱观的生成、演进和发展，着重于阐释社会主义荣辱观的时代背景、实践基础、现实依据与“八荣八耻”的内涵。特别是联系当代大学生的伦理道德现状，分析树立社会主义荣辱观所面临的问题，并指出如何正确对待这些问题，不断加强自身思想道德修养的路向。本书内容贴近和体现胡锦涛同志的讲话精神，体现该领域*新学术研究成果，侧重理论的系统性，着重从理论本身的结构进行研究，为**部既具理论深度又有现实针对性的系统阐释社会主义荣辱观的学术理论著作。