信息技术与课程的整合要求变革教师的传统课程观、传统教育观、教育思想与教育模式，代之以尊重人的独立性、主动性、首创性、反思性、合作性以及相信人固有的强大学习潜能的全新的教育观念、教育思想与教育模式。信息技术与课程整合将有利于营造新型的学习型社会，营造全方位的学习环境。开平市开侨中学近年来大力进行数字校园的建设，依托数字校园大力推进教学改革，实现课堂教学模式、学生学习模式的大变革，取得了非常好的效果。该校根据开平市申报广东省课题“侨乡开平市普通高中多样化发展教学改革实验研究”开展子课题“智慧校园建设与学习方式变更的实验研究”。该书是该课题的结题成果。