《走进智慧，聆听幸福—语文课堂教学探微》收录了作者从教以来的教育教学感悟，本书分“教育感言”“智慧语文”“幸福课堂”三个板块，体现了作者教育教学主张：“智慧语文，幸福教育”。语文教育是人的教育，要坚持育人为本，强调“工具性”是语文教育之“基”，“人文性”是语文教育之“本”，强基方能固本，固本方能立人。语文教育是母语教育，要回归“语文本色”，学生在生活实践中学语文、用语文，在阅读中寻求智慧，在写作中彰显智慧，在实践中创生智慧，这是智慧语文始终追求的目标和方向。真正的教育是孕育幸福的教育，教师应让儿童在多彩的校园里激发兴趣，培养习惯，提升能力，张扬个性，获得生命的成长。