作者：
出版社： 黑龙江教育出版社
CIP号：2018111505
书号：978-7-5316-9982-8
出版地：哈尔滨
出版时间：2018.5
定价：￥25
本书的撰写是在新世纪小学数学高研班课题研究的基础上，结合新世纪小学教材“情境+问题串”编排特点进行实践与研究。本书的编写特点对于学生基本活动经验的积累起到重要的作用，符合学生的认知规律，顺应孩子成长的天性。