为理解而教

为理解而教

作者:

出版社: 江苏凤凰教育出版社

CIP号:2018050254

书号:978-7-5499-7166-4

出版地:南京

出版时间:2018.3

定价:¥15


简介

本书分为四章:理论思考篇、智性成长篇、实践探索篇、数学积淀篇。全书有理论阐述,也有实际教学案例分析,对现行的数学教学提出了自己的思考与看法,关注学生数学核心素养的培养。书中一再强调的“智性数学”的观点新颖独特,对目前的数学教学具有理论指导意义和实践借鉴价值。

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