作者：
出版社： 吉林大学出版社
CIP号：2018010749
书号：978-7-5692-1715-5
出版地：长春
出版时间：2018.1
定价：￥40
本书一共分为六章。笔者对发展数学思维的学习以及一些重要的、关键的数学思维进行了基本概括，从现代教育改革背景、数学课程理念与课程目标的改革三个层面讲述了发展数学思维的研究背景，并对数学思维的含义、发展数学思维的教学意义、发展高中数学思维的学习方式的转变方向进行了介绍，而这些理论知识便能够说明本书的研究意义。