作者：
出版社： 吉林大学出版社
CIP号：2018010748
书号：978-7-5692-1714-8
出版地：长春
出版时间：2018.1
定价：￥45
有效教学对于提高小学科学课堂教学效率是一种立项途径。在新课程理念下，有效教学是以学生进步和发展为宗旨的。课堂教学的有效性特征最核心的一点是看学生是否愿意学，主动学以及怎么学，会不会学。本书以此为出发点，详细介绍小学科学教学过程中的有效策略。本书共分为十三个章节。主要讲了与互联网+相关的理论概念，自主学习与小学科学教学，小组合作学习与小学科学教学，探究式教学法与小学科学教学等等