本书是关于小学语文教学设计研究的著作。全书紧扣当前最新的语文教育理念，以广大一线教师为主要读者对象，汇聚了作者三十年的课堂教学实践。全书提炼出“情境体验式”“思维导图式”“活动探究式”“想象表达式”“学习单导读式”等九种教学策略，通过理论阐述、课堂实录、教学设计、文本解读四块内容进行呈现，以案例为主，解说、评点、分析为辅，把理念和方法融、入有趣的情境中，让读者充分领会各种教学方法的意义及策略。 书中将小学段同类题材课文教学予以归类，与语文核心素养相结合，创新性地把教学设计与核心素养的阶段性养成融为一体，可为广大一线教师的课文教学提供模板式参考与线索。