本书内容为通过对阅读课程建构理论进行阐释，精选学校阅读课程建构优秀案例，阅读课程教学活动设计和阅读课程优秀论文，理论与实际相互结合，通过阅读课程建构的实际成效，彰显阅读的力量，并给学校以正确和积极的方向引导，为各校阅读课程建设提供有益的借鉴和思路。为推动全区中小学学校阅读课程建设和资源开发，提升区域阅读素养，建设书香朝阳，朝阳区教育研究中心舒芳老师开展了《区域阅读课程资源开发和实验研究》项目，面向全区中小学校开启了学校阅读课程构建的研究之旅。项目研究的过程，是一个充满挑战且极富创造性的探索过程。在这个探索的过程中，我们惊喜地看到各学段、全学科都积极地参与到阅读课程建构的队伍中来，从小小的一节阅读课、异彩纷呈的一次阅读活动、别出心裁的一次现场会，直至规模初显的学校阅读课程规划与实施，这些在阅读课程领域创造性的探索和实践，使得一批优秀成果应运而生。时至今日研究开展近三年，项目取得了突破性的进展。现特精选近年来的部分优秀成果，汇编成集。