作者	孙俊三
出版社
出版时间	2006-03-01

特色：

本书阐述了教育研究与学术追求、教育审美与审美教育、美学研究与教育研究、审美教育与感性开掘、教育过程与审美设计、教育模式与审美模式、教育过程与教育艺术等内容。