作者：
出版社： 上海科技教育出版社
CIP号：2016255159
书号：978-7-5428-6500-7
出版地：上海
出版时间：2016.12
定价：￥68
该书主要描述了美国哈莫尼公学开发的“STEM SOS”教学模型及该模型中的各组成要素，讲述了该模型从产生、实施、效果评估到教师培训等一系列的内容，旨在强调该模型不仅仅能够帮助学生学习STEM课程内容，还可以通过增加教师与学生之间的交流、减少课堂管理中的问题来帮助改善课堂氛围。该书不仅可以为中小学教师提供课堂操作手册，还可以作为硕士阶段的教科书，为教学提供重要参考。