本书是对音乐院校现代打击乐教师应具备的品质与教学技能的研究。打击乐器是一种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器族群。打击乐器可能是最古老的乐器。有些打击乐器不仅仅能产生节奏，还能作出旋律和合声的效果。在现代打击乐教学中，打击乐教师应由高素质的打击乐教师队伍构成，因为高素质的打击乐教师是音乐教育成功的关键。而打击乐教学是一个创造美的过程，在这个过程中，美作为一种精神方面的创造，体现了继承和传播，同时更体现着美的价值的创造和升值。在这个创造美、传播美、升值美的过程中打击乐教师是载体，学生是主体。一个打击乐教师基本修养的高低直接影响着音乐教学的效果，在某种程度上决定着学生在音乐学习方面的方向和前途。