作者：万海波著
出版社： 吉林大学出版社
CIP号：2017201157
书号：978-7-5692-0668-5
出版地：长春
出版时间：2017.7
定价：￥32
本书以提高普通高校体育教学质量为核心任务，针对我国大学生体质健康水平不断下降的现状，采用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法，借鉴主体功能区理论将体育课程划分为课堂体育教学、课外体育锻炼、课余体育竞赛三个模块，确定课堂体育教学的主体功能为传授学生技术、技能与自主学习、自主锻炼的方法。同时还提出体育教学、课外体育锻炼和课余体育竞赛是学校体育课程的重要组成部分，三者的独立性是相对的，而联系性是绝对的，只有建立“三位一体”的体育课程体系才能有效地促进学校体育目的与任务的实现。